政策出手抑制学区房热

　　学区房热并非只在青羊二区上演，各个热门学校周边的学区房都面临同样的境况。学区房热已经带来诸多弊端，很多人挤到这些学校就读使得一些热门小学面临爆仓，报名人数超过招生人数。

　　房产经纪人介绍，这种爆仓的压力在很多学校出现。比如，被戏称为“金沙大学”的金沙小学一年级已经开到23个班;东城根小学一年级16个班，新建了C校区来缓解招生压力;天涯石小学原本按每个年级6个班来规划，但是现在已经突破10个班，等等。

　　在这样的背景下，一些学校已经要求学位落户年限，官方也对一些学校进行统筹。以青羊二区为例，目前除了泡桐树小学、成都市实验小学和胜西小学之外，学区内的东城根小学等都已经实行统筹，即报名人数超过招生人数之后，学生就有可能摇号到其他学校去。

　　也就是说，在这些统筹学校招生爆仓之后，拥有该校学位的学生可能并不能就读这个学校，这对学区房是一定的打击。不仅如此，政策层面也在进行改革探索，以破解学区房热的问题，推进教育资源均衡。

　　2017年，成都市教育局发布了《成都市义务教育阶段学区制建设指导意见》(下称《意见》)明确了各区(市)县将进行学区制建设，在区域内因地制宜组建不同形式的学区。《意见》规定了4种学区形式，即相同学段学区、教育主题学区、直对入学学区和其他形式学区。

　　其中，《意见》规定，相同学段学区就是将按相对就近的原则，把几个相同学段的学校组建为一个学区，缩小相邻学校教育教学质量差距，实现相邻学校协同发展，实现学区内义务教育校际均衡。其一般可分为小学学区和初中学区。

　　实际上，成都已经在小学升初中阶段实行了多年的“多校划片”。就是将区域内的热门学校和相对薄弱学校，大致均衡的划分到同一个学区，学生通过自主报名+电脑摇号的方式，来决定最终就读哪所学校。

　　成都小升初的“多校划片”已经在一定范围推进了教育资源均衡化，但是在幼升小阶段却一直进展不大，面临诸多问题和阻力。这涉及到学区房的房东和购房者等相关利益群体，以及学区内学校配比的技术问题。

　　2020年5月，成都天府新区正式公布《四川天府新区成都直管区2020年小学学区划分方案》。首次将天府新区内的36所小学，按区域划分成了12个小学学区(一个学区内有多所小学)。并提出会采用“多校划片”、“单校划片”两种招生方式。

　　这是成都市内首个推行小学阶段多校划片的区域，这样热点学校和普通学校划分到同一个学区，原来非该校学区的学生也有机会就读，而购房学区房却不一定能够就读这些学校，这样“学区房”的情况就会得到抑制。

　　天府新区能够实行的原因还在于是城市新开发区域，大部分是新兴区域，学校也以新学校为主，没有毕业生，也没有具体的升学率数据可以参考，所以在新区推行“多校划片”的阻碍不会太大。