☆经营分析☆ ◇002955 鸿合科技 更新日期：2025-10-29◇
★本栏包括 【1.主营业务】【2.主营构成分析】【3.经营投资】【4.参股控股企业经营状况】
【1.主营业务】
全面聚焦教育科技行业，以“深耕教育数智化，服务全球亿万师生”为理念，
为教育行业用户提供教育信息化、数字化、智慧化产品，智慧教育解决方案以及优
质的教育服务。
【2.主营构成分析】
【2025年中期概况】
┌────────────┬─────┬─────┬───┬──────┐
｜项目名称 ｜营业收入( ｜营业利润( ｜毛利率｜占主营业务收｜
｜ ｜万元) ｜万元) ｜(%) ｜入比例(%) ｜
├────────────┼─────┼─────┼───┼──────┤
｜教育 ｜ 114692.22｜ 32581.14｜ 28.41｜ 81.91｜
｜商用及其他 ｜ 25327.06｜ 6868.26｜ 27.12｜ 18.09｜
├────────────┼─────┼─────┼───┼──────┤
｜IWB产品 ｜ 103163.78｜ 29251.38｜ 28.35｜ 73.68｜
｜其他智能交互产品 ｜ 26471.11｜ 8818.73｜ 33.31｜ 18.91｜
｜智能视听解决方案 ｜ 10384.39｜ 1379.29｜ 13.28｜ 7.42｜
├────────────┼─────┼─────┼───┼──────┤
｜境外 ｜ 76333.60｜ 30918.43｜ 40.50｜ 54.52｜
｜境内 ｜ 63685.68｜ 8530.97｜ 13.40｜ 45.48｜
└────────────┴─────┴─────┴───┴──────┘
【2024年年度概况】
┌────────────┬─────┬─────┬───┬──────┐
｜项目名称 ｜营业收入( ｜营业利润( ｜毛利率｜占主营业务收｜
｜ ｜万元) ｜万元) ｜(%) ｜入比例(%) ｜
├────────────┼─────┼─────┼───┼──────┤
｜教育 ｜ 305187.67｜ 88210.59｜ 28.90｜ 86.57｜
｜商用及其他 ｜ 47334.31｜ 10514.80｜ 22.21｜ 13.43｜
├────────────┼─────┼─────┼───┼──────┤
｜IWB产品 ｜ 255171.54｜ 75888.77｜ 29.74｜ 72.38｜
｜其他智能交互产品 ｜ 72247.82｜ 18253.19｜ 25.26｜ 20.49｜
｜智能视听解决方案 ｜ 25102.63｜ 4583.43｜ 18.26｜ 7.12｜
├────────────┼─────┼─────┼───┼──────┤
｜境外 ｜ 195147.17｜ 73798.72｜ 37.82｜ 55.36｜
｜境内 ｜ 157374.81｜ 24926.67｜ 15.84｜ 44.64｜
├────────────┼─────┼─────┼───┼──────┤
｜经销 ｜ 325957.63｜ 92834.73｜ 28.48｜ 92.46｜
｜直销 ｜ 26564.36｜ 5890.66｜ 22.18｜ 7.54｜
└────────────┴─────┴─────┴───┴──────┘
【2024年中期概况】
┌────────────┬─────┬─────┬───┬──────┐
｜项目名称 ｜营业收入( ｜营业利润( ｜毛利率｜占主营业务收｜
｜ ｜万元) ｜万元) ｜(%) ｜入比例(%) ｜
├────────────┼─────┼─────┼───┼──────┤
｜教育 ｜ 137697.05｜ 49650.54｜ 36.06｜ 87.54｜
｜商用及其他 ｜ 19607.70｜ 4471.77｜ 22.81｜ 12.46｜
├────────────┼─────┼─────┼───┼──────┤
｜IWB产品 ｜ 121437.99｜ 43544.21｜ 35.86｜ 77.20｜
｜其他智能交互产品 ｜ 28022.02｜ 9573.27｜ 34.16｜ 17.81｜
｜智能视听解决方案 ｜ 7844.74｜ 1004.82｜ 12.81｜ 4.99｜
├────────────┼─────┼─────┼───┼──────┤
｜境外 ｜ 104349.29｜ 42205.44｜ 40.45｜ 66.34｜
｜境内 ｜ 52955.47｜ 11916.86｜ 22.50｜ 33.66｜
└────────────┴─────┴─────┴───┴──────┘
【2023年年度概况】
┌────────────┬─────┬─────┬───┬──────┐
｜项目名称 ｜营业收入( ｜营业利润( ｜毛利率｜占主营业务收｜
｜ ｜万元) ｜万元) ｜(%) ｜入比例(%) ｜
├────────────┼─────┼─────┼───┼──────┤
｜教育 ｜ 334671.98｜ 110571.50｜ 33.04｜ 85.17｜
｜商用及其他 ｜ 58276.90｜ 14895.98｜ 25.56｜ 14.83｜
├────────────┼─────┼─────┼───┼──────┤
｜IWB产品 ｜ 280982.34｜ 95768.97｜ 34.08｜ 71.51｜
｜其他智能交互产品 ｜ 86739.63｜ 25542.37｜ 29.45｜ 22.07｜
｜智能视听解决方案 ｜ 25226.92｜ 4156.14｜ 16.48｜ 6.42｜
├────────────┼─────┼─────┼───┼──────┤
｜境外 ｜ 197675.31｜ 78892.07｜ 39.91｜ 50.31｜
｜境内 ｜ 195273.58｜ 46575.41｜ 23.85｜ 49.69｜
├────────────┼─────┼─────┼───┼──────┤
｜经销 ｜ 368160.38｜ 120097.57｜ 32.62｜ 93.69｜
｜直销 ｜ 24788.51｜ 5369.92｜ 21.66｜ 6.31｜
└────────────┴─────┴─────┴───┴──────┘
【3.经营投资】
【2025-06-30】
一、报告期内公司从事的主要业务
（一）行业发展概述
教育数字化作为数字中国和教育强国建设的重要内容，是我国开辟教育发展新赛道
和塑造教育发展新优势的重要突破口。从党的二十大报告明确提出“推进教育数字
化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”，到中共中央、国务院印发的
《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》强调要“提升终身学习公共服务水平，
实施国家教育数字化战略，促进人工智能助力教育变革”，伴随着“国家教育数字
化战略行动2.0”的启动，我国数字教育正从转型阶段迈向智慧教育新阶段。
公司作为国内教育信息化领军企业，积极响应国家教育数字化的号召，深入推动教
育信息化向教育数字化转型。公司始终秉承“深耕教育数智化，服务全球亿万师生
”的理念，以科技为驱动，以用户为中心，将人机交互、云计算、大数据、AI等最
新前沿技术与中国教育事业紧密结合，深度研究信息技术与教育教学融合应用方式
，创新研发智能教育装备产品，提供综合性教育数字化解决方案和多元化智慧教育
服务，积极参与教育教学改革与数字校园建设，助力政府与学校全面提升教育治理
水平与教育质量。
1．教育信息化行业
近年来，国务院、教育部等相关部门发布一系列关于教育信息化、教育数字化的政
策和规划，以人工智能、大数据等新一代信息技术为驱动，推动教育理念、教学模
式和治理体系的系统性变革。同时，教育大模型、虚拟仿真实验、AI助教等创新应
用加速落地，推动形成“人工智能+教育”新范式，实现大规模因材施教，教育数
字化战略行动进入全面深化阶段。
2025年是智慧教育元年，人工智能正全方位重塑教育内容、教学模式、教育治理和
教育形态,为构建面向未来的教育体系带来历史机遇。2025年4月，教育部等九部门
联合印发《关于加快推进教育数字化的意见》，提出“全面推进智能化，促进人工
智能助力教育变革”，包括加强人工智能等前瞻布局、推动学科专业数字化升级和
科研范式变革、推动课程、教材、教学数字化变革等。2025年5月，2025世界数字
教育大会发布《中国智慧教育白皮书》，提出针对教育发展难题，借助AI技术破解
“个性化、高质量、大规模”的融合困境，为实现教育公平与效率开辟新路径。目
前，北京、上海、成都等地开展的“AI+教学”试点已初显成效，未来智能备课、
虚拟实验等创新场景将在全国范围内全面推广。目前，积极推动教育教学与人工智
能技术的融合发展，借助人工智能技术创新人才培养模式、改革教学方法、提升教
育治理能力，已然成为推进教育数字化转型、培养创新型人才的必然要求。职业教
育领域，新一代信息技术与职业教育的深度融合正加速重构教学模式、实训体系和
管理生态。2025年6月教育部职业教育发展中心发布《职业教育教科研三年行动计
划（2025-2027年）》，要求深入研究人工智能赋能职业教育的有效路径，推动人
工智能助学、助教、助研、助管。试点探索职业教育专业领域垂直大模型建设与应
用，探索AI驱动的课程设计、沉浸式教学场景、个性化学习路径等，同步构建多模
态教学大数据采集分析系统。
现阶段，全球教育IFPD渗透率远低于中国市场，海外教育信息化市场空间较为广阔
。近年来，欧洲和亚洲等各国政府相继出台政策推动本国教育信息化与教育数字化
建设。德国启动2024年“起点机遇”计划，为期10年，总投入200亿欧元，主要用
于提升学校基础设施和设备、根据学校需求投入教学促进措施、建立多职业团队等
。欧盟、意大利教育部联合发布《意大利的未来学校计划》，计划在2022-2026年
总投资175亿欧元用于新建校、改善教室、增强教师培训、远程教育等方面的改善
。法国教育部发布《2023—2027年教育数字化战略》报告，旨在通过完善数字教育
生态系统，提升数字能力素养，发展教育共同体。挪威教育部发布《高等教育数字
化转型战略》，该战略从教育个性化、教学创新、学科发展、学术研究、数据运用
、数字文化建设六大方面明确了未来重点发展领域，明确了学生、教师、研究人员
、管理人员和劳动力市场等五大主体的未来发展方向。罗马尼亚计划将国家恢复与
复兴计划（NRRP）的292亿欧元拨款21%用于支持数字化转型，支撑各类数字化转型
策略及设备采购。芬兰教育与文化部发布《2027年教育和培训数字化政策》，指出
通过数字化工具和操作环境，支持每个人获得平等的学习机会，强调数字化在促进
平等和教育机会方面的作用。此外，韩国教育部发布《绿色智能未来学校综合推进
计划》，计划在2021-2025年投入18.5万亿韩元，用于教学楼的翻新改建、安装无
线互联网、学习平台和数字设备，打造智慧教学环境。全球各国出台的教育信息化
与教育数字化政策将推动海外教育信息化市场广阔的发展空间，尤其在欧洲、亚太
APAC、印度、中东、拉美、非洲等地区展现出强劲的增长潜力。与此同时，在全球
化趋势的影响下，海外IFPD市场近年来市场竞争有所升温，部分国家和地区教育智
能化进入平稳发展期，需求呈现差异化。
公司深耕教育领域20余年，旗下拥有国内智慧教育品牌“鸿合HiteVision”和海外
知名交互显示品牌“Newline”，建立了丰富的产品矩阵和遍布全球主要市场的销
售服务网络。公司依托产研一体化优势，通过持续的技术研发和产品创新，积极响
应国家数字化战略行动，为推动中国教育数字化转型提供技术支持。同时公司借助
全球布局的优势，紧抓海外教育信息化政策的东风，积极参与全球教育信息化的发
展，助力全球教育信息化升级和数字化转型。
2．智慧教育服务行业
2024年以来，由智能教育产品、督学伴学服务、自学场所三要素组成智能自习室业
务模式快速发展，为中小学生提供个性化学习、督学陪伴和智能辅导。此模式变革
了传统线下教培服务模式，以线上平板自学、线下伴学服务营造闭环，不仅利用人
工智能技术提供个性化、高效精准的学习体验，满足学生和家长对优质教学资源的
需求，还打造了除学校、家庭之外的第三学习成长空间，引导学生养成良好的学习
习惯，并作为社交互动的平台，增强了学习者的归属感和参与感，促进彼此之间的
合作与互助。2025年3月，江西省多部门联合发布《江西省中小学生校外托管机构
检查细则（试行）》，明确人工智能自习室参照中小学生校外托管机构管理，重点
加强安全管理和数字化监管。
中小学阶段是青少年成长发育的关键时期，也是培养身心健康、全面发展的关键时
期。体育作为学校教育的重要组成部分，对于促进学生体质健康、提高身体素养、
养成健康生活方式具有重要意义。《体育强国建设纲要》提出，将促进青少年提高
身体素养和养成健康生活方式作为学校体育教育的重要内容。2022年6月，新修订
的《体育法》明确了体育在学生综合素质评价中的地位，以及将体育科目纳入初、
高中学业水平考试范围，为体育教育的实施提供了法律保障。同年教育部印发的《
义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》规定“体育与健康占九年总课时比例
为10%-11%”，仅次于语文和数学，成为义务教育阶段第三大学科。2025年1月，教
育部下发《关于加强新时代中小学体育教师队伍建设若干举措的通知》，要求各地
各校科学合理确定中小学体育教师课时量，并将体育教师组织开展大课间、体质健
康监测、课后训练、课外活动、课后服务、指导参赛和走教任务等计入工作量；同
时各地要切实加大学校体育经费投入力度，鼓励和引导社会资金支持发展中小学体
育，多渠道逐步加大学校体育经费投入。近年来，国家及体育产业政策支持以及全
国各省市中考体育分值的不断上升，将加速体育教育服务、体育强国建设的发展。
近年来，强化配套保障机制、规范课后服务成为教育部门的重点工作之一，各部门
和各省市通过不断完善相关政策和措施，努力为广大中小学生提供更加优质、多样
化的课后服务。2023年教育部等十八部门发布《关于加强新时代中小学科学教育工
作的意见》，明确提出“要将科学教育作为课后服务最基本的、必备的项目，不断
提升课后服务的吸引力”。2024年，湖北盛江苏盛浙江盛北京市、湖南盛河北盛安
徽省等多个省市出台系列政策，从课程资源、大中小学协同、经费保障等多方面全
面推进中小学科学教育工作。2024年8月，国务院印发《国务院关于促进服务消费
高质量发展的意见》，指导学校通过购买服务等方式引进具有相应资质的第三方机
构，提供非学科类优质公益课后服务。2024年11月，教育部部署加强中小学人工智
能教育，统筹信息科技、科学类、综合实践活动、劳动等课程和课后服务，一体化
实施。2025年1月，教育部办公厅关于印发《中小学科学教育工作指南》，要求在
学校课程实施方案中强化科学教育，提高科学类课后服务比例，同时用数字化赋能
科学教育，利用智能装备为科学教学创设沉浸式学习环境，借助自适应学习引擎实
现学习路径的个性化定制与学习资源的适配推送。
在高质量教育发展全面深入的背景下，公司基于数十年的教育信息化产业服务与教
育行业服务的专业积淀，充分把握住新的市场机遇，推出“小优成长书房”，为6-
15岁的中小学生打造成长的第三空间，成为公司利用AI赋能校外课后服务的成功实
践范例。公司“鸿合三点伴”以“博雅兼备、五育并举”的素质课程体系、数百门
优质双师课程、标准化与精细化相结合的课后运营服务，为中小学课后服务提供系
统化解决方案，助力教育行政管理机构实现中小学课后服务全过程监管与服务质量
评价等目标。
（二）公司从事的主要业务
公司主营业务全面聚焦教育科技行业，以“深耕教育数智化，服务全球亿万师生”
为理念，为教育行业用户提供教育信息化、数字化、智慧化产品，智慧教育解决方
案以及优质的教育服务。
作为教育信息化基础设施生态建设及智慧教育服务提供商，公司始终坚持以科技创
新为驱动力，以互联网+教育为抓手，以教育用户为核心，不断优化资源配置与资
产结构，已实现教育数字化产品与解决方案的教育场景全面覆盖，完成从幼教、普
教到高职教的全周期教育布局。
公司教育数字化产品始终以用户需求为根基，持续加大创新产品研发的投入，立足
“产品方案化”思路，为用户提供全场景的应用解决方案。公司主要产品线包括互
动教学终端、数字标牌、融合终端等周边产品及配套教学软件、管理平台，并有机
组合为智慧教室、录播教室、AI课堂行为分析、校园安全、智慧体育等综合解决方
案，满足用户多元化的教学及管理需求。
1．教育数字化产品
（1）互动教学终端
①智能交互平板
鸿合智能交互平板是集大尺寸液晶显示、触控交互、多媒体信息播放、智能软件应
用等功能于一体的新一代多媒体电子产品，结合4K高清显示、高精度触控、高品质
音视频单元等给老师提供优质的教学体验。公司产品线覆盖幼教、普教、高教、职
教等细分领域，产品尺寸包含55寸到98寸等多种规格，满足用户的多样化需求。
②智能交互黑板
鸿合智能交互黑板引入通屏一体、全屏书写、高度集成的一体化设计理念，将传统
黑板、智能交互平板、电脑、音响等诸单元一体化设计，采用业内首创的单边互联
技术模块，搭配板书精灵软件，实现传统板书自动数字化。
③智能数字绿板
鸿合智能数字绿板采用一体化的推拉式结构设计打造双倍书写面积，极大扩展了老
师的书写空间，有效增加教学可用空间；绿色书写搭配低蓝光技术，提供多重护眼
屏障，有效缓解师生视觉疲劳；首创虹吸光学技术，以“智能互联”功能实时同步
书写过程，真实还原书写体验。
④AI智慧屏
公司推出全新一代AI智慧屏，作为推动课堂教学智能化升级的核心终端，全面赋能
教学效率与质量提升。该设备搭载15T超高算力平台，内置鸿合与华为昇腾联合研
发的“鸿华引擎”，实现AI大模型本地化部署，具备强大的课堂音视频数据采集与
AI分析能力，输出多维度、多指标的分析报告，为教师优化教学设计提供科学依据
。此外，产品深度融合AI教学场景，引入趣味化教学功能，激发学生兴趣，提高课
堂活跃度；支持一键统计课堂学情数据，助力教师实现精准教学。
（2）数字标牌
①电子班牌
公司推出的满足高职教的10.1寸和15.6寸电子班牌，其精巧的设计不仅节省空间，
更在智慧空间管理系统的配合下，实现了功能的全面革新。不仅保留了原有的信息
发布能力，还通过快速、精准的人脸识别技术，实现了签到考勤、空间预约、服务
管理、门禁控制、实时对讲、个人资讯及教师巡课等多样化应用，彻底摒弃了排队
刷卡的繁琐流程，极大地释放了课堂时间，提升了教学质量。
②LED显示屏
公司推出的135英寸和163英寸大尺寸LED显示屏产品，可广泛应用于教育及会议场
景中。鸿合LED显示屏具备高刷新、高灰阶、高对比度的特点，内置的音视频数据
接口支持多形态连接方式，满足各种教学场景需求；支持有线、无线投屏，还提供
16路同屏对比展示功能，有效支撑开展各种教学模式。
（3）融合终端
①智能交互讲桌（含桌面屏）
鸿合智能交互讲桌产品集展台、电脑与中央控制系统于一体，采用触控显示屏和讲
台一体的设计，能够实现多点触控、手笔分离、同屏互动以及多媒体播放等丰富的
教学功能。触控显示屏可同步显示鸿合交互显示设备画面，同时具备HDMI、USB、R
S232等接口，让课堂教学更加方便、流畅且灵活。
②智能中控
全新一代AIoT智能中控方案，作为教学环境的神经中枢，通过1U机柜式主机融合集
成千兆交换机、高清矩阵、物联网关、数字功放、数字广播及电源管理功能。触摸
屏集成了场景编程、无线物联、IC卡插卡、摄像头扫码及IP对讲功能。鸿合智能中
控方案巧妙地连接并集中控制教室内的多元教学设备，一键对所有设备进行联动控
制，化繁为简，极大程度上节省了教师设置、管理和操控信息化教学设备的时间。
③智核
鸿合智核是一款搭载高性能硬件引擎、具备强大处理能力的一体化教学终端。鸿合
智核集设备控制、物联管控、无线投屏、高清录播、批注白板、智慧课堂、教师网
盘、PBL教学等多种功能于一身，采用Allinone一机化设计，内置高算力NPU处理器
，赋能各类AI场景；全面融合课堂互动、板书、研讨、录播等教学应用，通过实现
硬件、软件、应用、平台的高度集成化，重新打造数字化教学空间。
（4）软件平台
①Lesson+备授课软件
鸿合Lesson+是一款依托教育垂直领域大模型的AI教学应用软件，全面覆盖课前、
课中、课后环节，构建完整的智慧教学闭环。该应用致力于运用AI技术，为教师提
供精准化、个性化的教学资源与工具支持，助力学生实现全面发展与个性化成长。
Lesson+涵盖智能备课、精准授课、互动游戏、动态评价等多种应用场景，有效提
升教师教学效率，让学习变得更轻松高效，同时也让家长更安心、更放心地参与孩
子的学习过程。
②鸿合智π软件平台
鸿合智π是一款面向高校打造的智能化软件平台，致力于打通“教、学、管、评”
各个环节，全面覆盖课前准备、课中互动、课后反馈等教学全过程，支持线上线下
融合教学场景，用户可通过网页端便捷访问。智π支持混合式教学模式，广泛适用
于线下互动课堂、在线协作课堂以及在线课程建设等多种教学形式。在教学应用中
，智π助力教师轻松构建创新型课堂，通过低成本、低风险的方式，打破传统教学
在空间、时间与资源维度上的限制，实现理论教学与实践操作的深度融合。平台提
供丰富的教学工具与数据分析功能，帮助教师精准掌握学生学习情况，优化教学策
略，显著提升教学质量与效率，推动高校教育向智慧化、个性化方向发展。
③鸿合π6交互教学软件
公司自主研发的鸿合π6交互教学软件是一款简单易用的备授课教学软件，内置丰
富的课件资源、专业仿真实验资源和学科工具，能够三步五分钟实现快速备课。鸿
合π6软件的万象共容系统，打破备授课软件与其他应用软件、各种格式文件以及
各类云盘文件的调用壁垒，实现多窗口内容同屏展示，让授课变得更加简单高效；
其辅助工具可支持常用浏览器、播放器、数据库等第三方软件融合教学，赋能更多
教学形态；用户登录应用还增加了手写笔迹登录，满足用户多种登录模式的使用需
求。
④鸿合多屏互动软件
鸿合多屏互动软件能支持手机与电脑等多链路终端、多种系统快速投屏，可实现影
像上传、投屏、直播、文件上传、触摸板等功能，并通过投屏信号的稳定连接，实
现9屏同传流畅不卡顿；还支持安卓声音投屏及NFC刷卡功能，极大提升用户体验。
⑤鸿合集控管理平台
鸿合集控管理平台是为校园打造的智能化设备管理解决方案，实现对联网交互设备
的集中控制。平台提供设备状态实时监控、远程管理操作、信息定时发布以及多维
度数据统计等功能，助力智慧校园建设。平台部署灵活简便，支持多级架构部署方
案；应用统一安装升级，便于维护管理。同时具备信息发布、文件共享以及音视频
直播共享功能，有效提升校园文化建设效率。此外，平台支持实时数据查看与定期
数据报告推送，辅助管理者科学决策。
⑥鸿合AI课堂分析平台
鸿合AI课堂分析平台采用AI多模态人工智能融合分析技术，对教师课堂教学内容、
行为和学生学习状态进行实时、全面、全自动、多维度地学情分析，生成个性化的
教师单课报告、教师成长报告、学科综合报告以及校级综合报告等。在监测课堂动
态的同时，帮助教师了解学生学习状态，优化教学设计，提升教学能力，同时开展
精细化教研活动，提升教学效率与质量。
⑦鸿合爱课堂平台
鸿合爱课堂平台是一款集录播资源、智慧教学、巡课评教、教室集控与AI课堂行为
分析等系统于一体的综合性智慧教学平台。平台打造了校本资源中心，通过一键开
启直播与录播、视频资源的存储、管理与智能推送等功能，有效管理校本资源，支
撑线上线下混合式教学模式，推动校本资源的深度应用与高效利用。平台支持APP
、小程序及Web端的全终端接入，实现教师、学生与管理者之间的全面连接，可实
现对教师授课与学生学习过程的全程数字化记录与追踪。平台提供课堂互动、课时
小结、学情分析、课程质量等多维度的数据报表，全面助力教学质量提升与评估体
系的建设。
（5）国产化教学方案
随着国产化市场需求不断增长，公司以“自主可控、安全可信、生态共建”为核心
理念，深度融合国产化芯片、操作系统与教育应用场景，构建覆盖“端－边－云”
全链条的智慧教育安全体系，全面服务于国家教育数字化的信创升级需求。面对教
育系统对数据安全与技术自主性的日益重视，公司依托AI技术能力，联合麒麟、昇
腾、统信等国产化生态伙伴，形成协同优势，实现从底层硬件到上层应用的全面国
产化适配。通过打造“芯片－系统－软件－服务”一体化的教育信创闭环，公司不
仅保障了教育数据的安全流转与主权归属，更为教学场景的智能化和教学管理的高
效化提供了坚实支撑。
2．智慧教育解决方案
（1）鸿合智慧教室方案
鸿合智慧教室方案由智能交互黑板、智能数字绿板、智能交互平板等互动教学终端
、录播设备、视频展台、智能交互讲桌、电子班牌等核心教学硬件设备搭配鸿U交
互教学系统、鸿合π6交互教学软件，以及鸿合云平台构成。智慧教室是通过软硬
件的无缝对接，将信息技术与学科教学深度融合，支持课前、课中、课后等教学全
流程的智慧学习空间。其中，课前支持快速备课减轻教师的备课负担，课中支持板
书数字化、课堂互动、分组探究、合作学习等个性化教学，课后支持教务管理、数
据管理、课后服务。配合鸿合云平台的设备集控板块，既可满足学校管理者云端高
效管理教室终端设备及教学数据管理需求，也可满足教师根据课程内容与学情实际
实施更高效的教学模式，实现学生多样化学习、教师更高效授课的全栈式智慧教学
体验。
高职教互动教学解决方案涵盖高校智慧教室建设、智慧教室一体化平台建设两大智
慧教学核心板块，统一复杂的角色权限和网络门户，重塑教学管理流程。该方案通
过智慧教学平台、资源学习平台、大数据管理平台、质量评价平台，实现教、学、
管、评全链路集成式数字化管理，创新教学模式，助力教学管理提质增效。针对数
据能力建设，该方案利用统一标准和服务接入应用，打造业务、数据、资源三大中
台，夯实数字教学能力基座，为高校建设智慧教室建立起从数据到应用的完整生态
闭环。
（2）录播教室方案
为了满足用户数字化教学场景升级需求，鸿合录播方案全面升级。鸿合精品录播采
用高度集成化的理念，集触控显示、AI行为分析、抠像、音视频采集、处理、录制
、点播、直播、导播、远程互动、运维管理控制等功能于一身，搭配鸿雁软件三步
即可启动互动课堂，操作简单快捷，让教师专注于教学本质；精品录播依托AI算法
支持的智能追踪技术，自动识别并聚焦教学动态，实现无缝跟随拍摄，让每个教学
瞬间都被精确记录。为了更好地满足用户在大规模音视频采集、AI课堂分析、督导
巡课等多样化应用场景下的需求，同时降低由此产生的成本负担，公司创新推出轻
录播产品，集音视频采集、录制、点播、直播、导播、无线扩声教学、远程互动、
运维管理控制等功能于一身，化繁为简，实现了对现有资源的高效利用。公司为高
职教行业教学场景打造的实训录播产品，通过分屏技术，同步呈现示范操作与技能
讲解；并可将学生的实操过程直接投射至屏幕，老师即时点评反馈，有效提升学生
的实践能力。实训录播主机内置移动电源设计，摆脱对固定电源的依赖；借助移动
通讯模块，直播教学随时随地成为可能，实现了知识的即时分享与交流，推动实训
教学步入移动时代。
鸿合三个课堂解决方案是以鸿合互动录播主机为核心硬件，搭配鸿合互动云课堂系
统，构建以实现“三个课堂”常态化应用为目标的综合解决方案。鸿合三个课堂解
决方案以建设“专递课堂”为出发点，兼顾“名师课堂”和“名校网络课堂”的建
设要求，提供了多样态网络教学教研模式以及依托网络学习空间拓展资源共享、教
学支持、学习交互等服务，极大促进了优质资源在区域内的共建共创共享，助推了
教育优质资源的均衡。
（3）智瞳校园安全综合解决方案
鸿合智瞳校园安全综合解决方案致力于构建多维度学生成长分析平台，融合行为分
析、情绪捕捉、课堂表现、安全状态及健康管理等关键维度，为学校、教师及家长
提供全面、专业的数据支持，助力学生身心健康发展。鸿合智瞳通过情绪感知、危
险行为识别、AI课堂分析等模块，对学生在校期间的各类状态进行实时监测与智能
分析，对异常事件实现快速响应与有效干预。系统可定期生成个性化学生发展报告
，并提供科学辅导建议，形成“监测—分析—反辣的闭环管理机制。此外，平台支
持行为、情绪等多维度数据采集与自定义报表输出，兼容PC端与移动端，实现数据
随时查阅、动态推送，确保关爱无遗漏、沟通零距离。
（4）鸿合图灵技能提升数字化解决方案
鸿合图灵技能提升数字化解决方案由硬件、软件与课程资源三部分组成，为K12学
校、中高职院校和职业技能培训机构提供专业教学、技能训练的助手，涵盖中小学
科学、红色思政、实验课程等多个场景，以及中高职院校医疗卫生、装备制造、土
木建筑等数十个专业方向，支持高效率对接学校信息化原有硬件和软件课程资源，
并可逐步实现支持学习和实训过程中的数据管理，全面助力学校教学与实训的数字
化、智能化水平升级。鸿合图灵已推出覆盖全教育场景的裸眼3D产品矩阵，包括满
足示教需求的大尺寸智能屏幕、适配高校和高职院校教学实训场景的中尺寸一体机
，以及适合中职和基础教育用户的小尺寸裸眼3D设备。
3．教育服务
（1）鸿合优学
“小优成长书房”专为6-15岁的中小学生打造的成长第三空间，实现“书香润童年
，小优伴成长”的项目初心，成为公司利用AI赋能校外课后服务的全新探索。“小
优成长书房”立足社区，营造以书房为载体的智能学习空间，为辖区内的儿童提供
智能学习、深度阅读、特色研学等专业服务；并借助AI规模化地实现个性化学习辅
导，通过精准测、精准学、精准练，大幅度提升学习效率的同时培养自主学习的习
惯。
全新推出的“小优AI托管”专注为6-15岁中小学生提供校外托管服务，聚焦运用AI
技术构建“精准测-精准学-精准练”闭环体系，实现对学生学业质量的精准管控与
个性化提升，推动行业从传统托管向智慧化、精品化升级。
（2）鸿合智慧体育解决方案
鸿合智慧体育解决方案通过物联网、高集成AI摄像头与人工智能视觉运动算法，进
行校园体育全场景智能化改造，实现体育教学、评测、训练信息化建设的融合创新
。可覆盖智慧操场改造、趣味AI体育角打造、特色体育教学空间设计、家校体育共
育以及AI智慧体考等全体育教育场景，满足日常课程教学、健康测试、自主训练等
多种应用。借助鸿合自助式AI体育锻炼设备，引导学生课间走出教室，让学生随时
锻炼身体。同时设备融合其他学科知识互动游戏，增加运动时的趣味性。在鸿合体
育大数据平台支持下，打通体育教育的教、学、练、评、测环节的全流程数据，实
现个性化教学、精细化管理和科学化决策，为学生建立全面的体质健康成长档案，
改善学校的体育教学及管理工作。
（3）鸿合三点伴
公司“鸿合三点伴”为中小学校提供全栈式课后服务区域统筹综合解决方案。公司
的中小学课后服务业务秉承“博雅兼备、五育并举”的人才培养理念，主动为各级
教育部门、中小学校、教师、家长、第三方服务机构等课后服务参与者赋能；聚焦
学生“核心素养”与“学习能力”两大发展重点，在落实国家“双减”任务基础上
力求不增加教师教学负担与学生学业负担。“鸿合三点伴”目前已发展成为“平台
+课程+运营+师训+硬件”五位一体的课后服务综合解决方案，可覆盖课后服务全场
景，为参与课后服务的全部角色提供相应的管理及应用工具，全方位支持与教育部
信息化系统对接，全面支撑资金、课程、师资、机构、数据的高效统筹，助力中小
学课后服务优质课程、优质师资等均衡化。
（三）经营情况概述
报告期内，全球教育信息化市场需求变动、行业竞争加剧，面对复杂的内外部环境
，公司坚持海外市场深耕与开拓并进，通过本地化运营与品牌升级策略，显著提升
了全球品牌影响力。同时，公司深化AI战略布局，相继推出并迭代多款教育领域AI
应用产品，深度融入课堂教学、课后服务等核心教学场景，构建起高度智能化的教
育生态体系。在此期间，管理层以技术革新为突破口，通过动态优化产品结构、实
施精准成本管控等组合拳有效应对市场压力；在运营层面深化精细化改革，全面推
行数字化运营体系，显著提升供应链响应速度与资源使用效率。尽管短期业绩承压
，公司通过持续优化经营质量，为中长期发展奠定了更坚实的运营基矗
2025年上半年，公司实现营业收入14.00亿元，同比下降10.99%；实现归属于上市
公司股东的净利润0.45亿元，同比下降70.09%。
1．AI技术深度赋能，智慧教育生态全面升级
作为教育科技领域的领先企业，公司始终以技术创新为核心，持续优化智能教学产
品与解决方案，推动教育数字化升级。报告期内，公司围绕课堂教学、校园健康、
高校智能化等领域，推出多款创新产品，进一步夯实行业竞争力。硬件方面，公司
推出新一代AI智慧屏，搭载15T超高算力平台，内置“鸿华引擎”，实现AI大模型
本地化部署，支持课堂行为分析、学生专注度监测等功能，为教师提供精准教学优
化建议。软件方面，全新推出的Lesson+备授课软件依托教育垂直大模型，为教师
提供精准化、个性化的教学资源与工具支持，覆盖备课、授课、互动、评价等多种
应用场景；鸿合智π面向高校场景，打通“教、学、管、评”全环节，支持线上线
下融合教学，推动高校教育智能化升级。2025年4月，公司发布健康战略，通过“
身体、心理、环境、互动”四大维度构建智慧教育体系，并基于AI技术对学生的坐
姿习惯、身体状况、情绪波动等数据进行智能分析，同步监测教室空气质量与师生
互动模式，为教学决策提供科学依据。其中公司推出的鸿合智瞳校园安全综合解决
方案，结合情绪感知、危险行为分析等技术，构建多维度学生成长分析平台；AI智
慧操场通过无感化数据采集与实时动作分析，重塑体育教学模式，助力学生身心健
康发展。
2．全球化布局深化，创新驱动品牌成长
海外事业本部持续强化本地化运营优势，依托领先的软硬件产品矩阵和高效的供应
链体系，持续深化美国、欧洲等市场，积极开拓新兴市常报告期内，公司海外业务
收入达7.63亿元，其中在美国市场占有率排名第一，在欧洲、亚太等市场取得了预
期的进展，同时通过在中东、拉美及非洲等市场的战略布局，公司进一步完善了全
球渠道网络与服务体系，进一步提升Newline品牌的国际影响力。
硬件创新方面，Newline持续拓展产品线，推出多场景LED显示解决方案，支持室内
外多样化应用需求；发布首款谷歌认证的NewlineChromeboxOPS，搭载ChromeOS系
统，为海外用户提供更贴合本地习惯的智能交互体验。软件方面，公司推出自研Ne
wlineAppStore，集成生产力工具、教育应用及娱乐软件，实现设备功能灵活扩展
；NewlineSignagePro二期版本强化数字内容管理能力，优化多级权限与智能轮播
功能，提升商业显示场景运营效率；全新发布的NewlineEngage4.0白板软件通过AI
辅助工具和跨设备协同功能，多链路的优化提升了协作效率，进一步巩固在教育互
动领域的领先地位。通过“硬件+软件+生态”的协同创新，公司持续为全球用户提
供高效、智能的数字化解决方案，推动海外业务高质量发展。
3．教育服务多元拓展，标准化模式持续落地
报告期内，公司教育服务业务实现全方位突破，“小优成长书房”项目进入高质量
发展新阶段。通过构建的标准化全流程运营体系和多元化营销网络，全国加盟店规
模已达130余家，北京、安徽、湖北、山东、河北、河南、浙江等22个省市共84家
加盟书房已正式开业。其中部分区域加盟店凭借卓越的服务品质与创新模式，获得
地方政府的高度认可与政策支持，逐步成长为具有示范效应的区域教育标杆。
基于“小优成长书房”的成功经验，公司创新推出“小优AI托管”项目，以AI技术
为核心，打造“智能批改+精准学习+精品托管”新模式，专为6-15岁中小学生提供
校外托管服务。该项目不仅有效解决民办教育机构空置教室的利用率问题，更填补
了市场对高质量托管服务的需求。
在体育教育服务领域，公司持续深化技术创新，推出中考体育一体化数字平台2.0
。该平台深度融合物联网、人工智能和大数据技术，基于采用高精度AI传感器的智
能考务终端，大幅提升考试组织效率和数据准确性；打造极轻部署的标准化考试环
境，实现考试数据实时采集、身份精准核验、全程视频存证等功能，为学校和教育
部门提供高效、公正的体育测评解决方案。
二、核心竞争力分析
（一）教育渠道和客户服务优势
公司深耕教育领域多年，培育了强大的渠道网络和广泛的客户群体，享有较高的行
业知名度和美誉度。“鸿合HiteVision”智慧教育品牌经过多年发展，确立了以经
销为主、直销为辅的销售模式，通过遍布全国各地的销售团队拓展经销网络。目前
公司在全国范围内设置了分支机构，已与数千家经销商建立了良好的合作关系，销
售网点覆盖全国各级省市县。强大的销售网络为公司产品的推广、销售及售后技术
支持与服务提供了有力支撑。目前，公司累计为K12的教室提供超过420万台交互显
示设备，拥有良好的用户基础和渠道优势。据迪显报告显示，公司在中国IFPD教育
市场品牌份额排名前二。
（二）全球布局优势
公司教育信息化产品于2011年进军国际市场，近年来公司致力于将中国先进的教育
数字化产品与智慧教育解决方案输出到全球市场，不断拓展海外市场份额。目前，
公司教育信息化交互显示产品在北美、EMEA、APAC三大区域市场中均位居第一梯队
，成为少数实现全球多区域领先的品牌之一。公司在海外市场采用本地化运营模式
，在多个国家建立了本地运营团队进行当地市场管理及市场开发，有针对性地设计
、研发符合当地市场需求的产品。根据Futuresource报告显示，公司教育IFPD/IWB
产品在全球教育市场排名第二，公司海外自有品牌“Newline”在美国市场排名第
一。
（三）教育服务优势
公司始终以为中小学生提供优质的教育服务为己任，积极探索人工智能赋能校外课
后服务，推出的“小优成长书房”专注服务中小学生，为孩子营造温馨高效的学习
空间，保障服务与伴学质量，帮助孩子养成终身受益的良好习惯。凭借在教育数字
化领域积累的软硬件技术、品牌影响力、渠道资源及全球化布局，公司形成了“场
景理解+快速落地”的差异化优势。在“鸿合三点伴”中小学课后服务平台的基础
上，公司进一步拓展AI教育服务布局，持续推动教育服务的智能化升级。
（四）产研一体化优势
公司始终坚持产研一体化布局，专注智能交互显示产品的自主研发和自主生产，不
断巩固核心产品的技术设计及研发优势。公司通过“设计-研发-生产-销售-数据反
辣机制，及时响应市场需求，加快技术转化和新品投放，实现成本优化和品质控制
，为客户提供最前沿的技术产品和最优质的服务。
公司在深圳和安徽蚌埠建立了全球领先的产研一体化高端制造基地，实现国内南北
双核基地的产能布局。研发生产基地贯通了技术研发、工艺设计、生产制造、质量
检测等环节，更快速地反馈和响应客户需求，更有效地控制产品质量稳定性和标准
化，更合理地制定生产计划和交付安排。公司先后获得国家市场监督管理总局与中
国国家标准化管理委员会联合颁发的“国家数据安全能力成熟模型二级工程”证书
、中国信息通信研究院“国家智能制造能力成熟度三级”认证、工信部“2024年度
国家级绿色工厂”、深圳市工信局“第一批深圳市绿色工厂”、坪山区工信局“坪
山区数字化智能化示范工厂（5G全连接示范工厂）”、蚌埠市工信局“蚌埠市智能
工厂”、深圳市信息行业协会“鸿合5G数字化智能化工厂”等荣誉称号。
公司利用当前前沿制程技术，通过持续推动工业自动化、标准化、数字化建设，整
合制造、物流、信息化等资源，推动“制造”向“智造”转变。公司制造产线的自
动化覆盖率达到73%，生产效率持续提升，生产质量稳步提高。公司智能工厂的创
新升级，为打造鸿合“智造”、持续提质增效、开创公司发展新格局提供坚实的基
矗
（五）产品和技术研发优势
公司始终坚持创新驱动、技术引领的发展战略，积极研发并推动新技术在教育信息
化领域的应用，持续推出创新产品，促进新技术与业务的深度融合发展，已逐步成
长为具有全球竞争优势的科技企业。
公司在北京、深圳、成都、武汉、南京设置研发中心，专注前瞻技术的研究，从产
业分析、产品设计、生产制造等方面形成了完整的研发体系，积累了强大的研发实
力。公司在信息捕获与感知技术、复杂内容理解和智能交互技术、基于机器视觉的
智能分析技术、大数据智能分析与推荐技术等智能交互显示的关键技术方面处于教
育行业领先地位。公司设立了鸿合AI研究院，聚焦人工智能技术研发和在教育行业
的应用，围绕AI视觉、语音识别和教育大模型的技术研发，为公司智能化产品赋能
。2025年上半年，公司新增国内授权专利40件，其中，发明专利19件、实用新型专
利9件、外观专利12件；新增国外授权专利6件。公司新增国内注册商标14件，新增
国外注册商标3件；新增软件著作权登记10件。
（六）人才优势
人力资源是企业的核心竞争力之一，公司始终高度关注和重视人才的引进与培养，
持续打造并升级内外部人才供应体系。在人才引进上，拓宽人才来源渠道，为公司
注入多元活力与创新思维；在人才发展方面，通过明确的职级及晋升体系，优化人
才配置与结构；在组织变革上，明确业务战略方向，并将战略层层解码到业务流程
，助力提高组织效能；在薪酬激励上，通过股权激励、有竞争力的薪酬激励体系来
引进和留住国际化人才、行业领军人物，为企业的持续发展打造坚实的人才基石，
满足企业各阶段的战略需求。
三、公司面临的风险和应对措施
1．国家教育政策风险和应对措施
公司业务受国家教育政策影响较大。近年来，国家高密度出台一系列政策法规鼓励
、引导、推进教育事业发展，并加快推动落实义务教育学校课后服务高质量发展，
对公司的发展具有积极作用，若将来国家教育政策支持力度减弱，可能对行业发展
和公司经营造成不确定性影响。另外，教育信息化领域的发展前景和盈利能力也与
国家财政性教育经费投入情况紧密相关。国家财政性教育经费投入的波动可能会影
响下游客户需求，进而影响公司经营业绩。针对上述风险，公司将密切关注国家相
关政策的变化，及时做出准确判断并调整公司的经营决策，尽量减少因政策变动对
公司经营业绩造成重大影响。
2．教育服务业务不达预期风险和应对措施
报告期内，公司继续投入资源进行教育服务业务的研发和市场投入，如教育服务业
务开展不达预期，公司将面临前期投入的资源和成本无法获得有效回报的风险。同
时，由于教师和学生需求的多样化，教育服务业务满意度存在不达预期的风险。针
对上述风险，公司将不断巩固自身教育渠道和客户优势，积极整合全国优质的课程
、资源和渠道，持续提升教育服务水平，以技术赋能，为教育服务的深入开展提供
方法和路径支持，满足学生和老师的多样化需求。
3．教育信息化市场竞争加剧风险和应对措施
随着行业竞争的加剧，众多国内外厂商参与到智能交互显示产品市场中。面对激烈
的市场竞争，公司将在技术研发、产品和服务创新、业务规模、管理和营销等方面
不断改进和进步，持续保持产品的竞争优势。
4．技术创新风险和应对措施
未来智能交互显示行业将深度融合人工智能技术、物联网技术以及大数据分析技术
，技术及产品的快速更新换代可能会对公司造成冲击。公司已建立高效、快速的研
发体系，及时根据客户需求持续进行产品和服务的革新。
5．原材料价格波动风险和应对措施
公司硬件产品的原材料主要包括OC面板、芯片、结构件等，上述原材料占生产成本
比重较高，其价格波动对公司盈利水平影响较大。公司将坚持创新驱动，持续进行
研发投入，通过产品更新迭代保持市场领先优势。同时在保证质量的前提下，不断
优化供应链管理，提高采购效率、降低采购成本、努力降低原材料价格波动对公司
的影响。
6．境外业务经营风险和应对措施
公司产品主要出口北美、欧洲、亚太和印度等地区。公司在境外开展业务和设立机
构需要遵守所在国家和地区的法律法规。如果未来我国与上述国家或地区的双边关
系发生变化，贸易政策出现重大调整、关税壁垒增加；或在上述国家或地区发生政
治动荡、军事冲突等突发性事件；或上述国家或地区的外商投资政策发生重大变化
，都将对公司的经营和盈利状况产生不利影响。同时，随着市场竞争日趋激烈，专
利纠纷难以避免，存在一定的知识产权纠纷风险。公司将进一步做好对境外子公司
的管理及境外投资相关活动的管理。从事前风险预警、事中风险监测、事后风险处
置等各个环节，加强对境外公司的风险管控，提升公司国际化管理能力。关于知识
产权保护方面，公司已设立知识产权管理部门，强化境内外知识产权的风险控制及
管理，制定完善的侵权纠纷应对措施；积极在全球布局知识产权保护，以降低境外
各方面经营风险。关税方面，公司通过灵活调整供应链、价格以及提前策略性备货
等多元化手段，分散关税风险，以保持竞争力和盈利能力。
7．汇率波动风险和应对措施
公司海外收入占主营业务收入的比例较高，境外销售主要以美元、欧元结算为主，
因此如果未来出现汇率大幅波动的情况，汇兑损益会对公司的业绩产生一定影响。
对此，公司会加强外汇管理，在确保安全性和流动性的前提下，将通过各种方式来
对冲和规避汇率风险。
【4.参股控股企业经营状况】
【截止日期】2025-06-30
┌─────────────┬───────┬──────┬──────┐
｜企业名称 ｜注册资本(万元)｜净利润(万元)｜总资产(万元)｜
├─────────────┼───────┼──────┼──────┤
｜鸿途(香港)合伙企业 ｜ 1.00｜ 6645.88｜ 29251.93｜
｜鸿程科技西班牙公司 ｜ 10.00｜ 1887.88｜ 24450.10｜
｜鸿程科技有限公司 ｜ 3493.67｜ -｜ -｜
｜鸿程科技(印度)有限公司 ｜ 3135.33｜ -499.89｜ 6483.13｜
｜鸿程亚太科技股份有限公司 ｜ 3266.73｜ -｜ -｜
｜鸿合智学(广东)教育有限公司｜ 1000.00｜ -｜ -｜
｜韩国新线互动股份有限公司 ｜ 61310.00｜ -｜ -｜
｜重庆仓廪慧远私募股权投资基｜ -｜ -135.42｜ 31606.90｜
｜金合伙企业(有限合伙) ｜ ｜ ｜ ｜
｜西安巴斯光年软件科技有限公｜ -｜ -｜ -｜
｜司 ｜ ｜ ｜ ｜
｜深圳拿云智能创新产业有限公｜ -｜ -｜ -｜
｜司 ｜ ｜ ｜ ｜
｜深圳市鸿合商通商务服务有限｜ 10.00｜ -｜ -｜
｜责任公司 ｜ ｜ ｜ ｜
｜深圳市鸿合创新信息技术有限｜ 117000.00｜ -6319.66｜ 293081.29｜
｜责任公司 ｜ ｜ ｜ ｜
｜深圳市迹动未来智能科技有限｜ 661.98｜ -｜ -｜
｜公司 ｜ ｜ ｜ ｜
｜深圳市目击者数码科技有限公｜ 1000.00｜ -｜ -｜
｜司 ｜ ｜ ｜ ｜
｜武汉风起创新科技有限公司 ｜ 1000.00｜ -516.34｜ 224.66｜
｜新线科技有限公司 ｜ -｜ -768.43｜ 6016.95｜
｜新线国际技术有限公司 ｜ 1.00｜ -｜ -｜
｜新线互动公司 ｜ 300.00｜ 9849.04｜ 85903.55｜
｜成都鸿合爱课堂科技有限公司｜ 300.00｜ -｜ -｜
｜徐州徐淮教育科技有限公司 ｜ 100.00｜ -｜ -｜
｜安徽鸿程光电有限公司 ｜ 15000.00｜ 1867.25｜ 58368.19｜
｜安徽鸿合爱学教育科技有限公｜ 2000.00｜ -｜ -｜
｜司 ｜ ｜ ｜ ｜
｜南京鸿合爱学教育科技有限公｜ 100.00｜ -｜ -｜
｜司 ｜ ｜ ｜ ｜
｜南京鸿合人工智能科技研究院｜ 150.00｜ -｜ -｜
｜有限公司 ｜ ｜ ｜ ｜
｜北京鸿合爱学教育科技有限公｜ 14000.00｜ -｜ -｜
｜司 ｜ ｜ ｜ ｜
｜北京鸿合智能系统股份有限公｜ 2412.34｜ -｜ -｜
｜司 ｜ ｜ ｜ ｜
｜北京鸿合图灵智能科技有限公｜ 1270.65｜ -｜ -｜
｜司 ｜ ｜ ｜ ｜
｜北京鸿合嘉华科技有限公司 ｜ 3000.00｜ -｜ -｜
｜北京鸿合优学科技有限公司 ｜ 150.00｜ -｜ -｜
｜北京鸿合乐学教育科技有限公｜ 3000.00｜ -｜ -｜
｜司 ｜ ｜ ｜ ｜
｜AI Motion Sports Limited ｜ 8.00｜ -｜ -｜
└─────────────┴───────┴──────┴──────┘
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